Exposé
« Adultes connectés, enfants protégés » : repenser la place du numérique dans l’éducation des plus jeunes
À l’ère du tout-connecté, les enfants grandissent au milieu d’écrans omniprésents. Téléphones, tablettes, ordinateurs, télévision… Les technologies numériques sont devenues les compagnes silencieuses du quotidien, dès le plus jeune âge.
Face à ce constat, le GSARA lance sa nouvelle campagne d’Éducation permanente intitulée « Adultes connectés, enfants protégés », une initiative qui invite à une réflexion collective et bienveillante sur les usages numériques des enfants et des jeunes.
Une campagne pour comprendre, échanger et accompagner
Cette campagne ne vise pas à dénoncer ou diaboliser les écrans, mais à ouvrir un espace de dialogue entre parents, éducateurs et professionnels de l’enfance. Elle s’appuie sur un constat simple : l’usage du numérique chez les jeunes doit être pensé, accompagné et discuté, plutôt que simplement surveillé ou restreint.
Aujourd’hui, il est devenu presque impossible de parler d’enfance sans évoquer la place des écrans. Pourtant, les recherches scientifiques et les retours du terrain pointent des effets préoccupants liés à une exposition excessive ou inadaptée aux technologies :
- Troubles du sommeil
- Retards dans l’apprentissage du langage
- Difficultés de concentration
- Appauvrissement des relations sociales et familiales
Ces effets ne sont pas inéluctables : ils soulignent surtout le besoin d’un accompagnement éducatif adapté, d’une posture adulte qui allie écoute, compréhension et transmission.
Accompagner plutôt que contrôler
Le cœur de la démarche du GSARA est clair : il ne s’agit pas de priver, interdire ou contrôler de manière autoritaire, mais de co-construire avec les enfants une relation plus saine au numérique. Cela passe par des espaces de discussion et de créativité, où les écrans n’ont pas toute la place, mais trouvent leur juste rôle dans un cadre réfléchi.
Cette approche repose sur une question essentielle : comment être un adulte présent et conscient dans un monde technologique que l’on ne maîtrise pas toujours ? Car pour accompagner les plus jeunes, encore faut-il que les adultes eux-mêmes se sentent outillés, informés et soutenus.
Un dispositif complet pour nourrir la réflexion
Dans le cadre de cette campagne, le GSARA propose plusieurs formats accessibles à tous :
- Des capsules vidéos disponibles sur Instagram, Facebook et YouTube, avec les interventions de professionnelles reconnues :
- Bérénice Vanneste (Media Animation)
- Caroline Leterme (CERE)
- Nadège Bastiaenen (Child Focus)
- Sylvie Anzalone (ONE)
- Dominique Burgraeve, psychologue
Ces vidéos abordent de manière simple et claire les enjeux concrets du numérique dans la vie des enfants, tout en donnant la parole à des spécialistes de terrain.
- Des ressources pratiques (conseils, outils, recommandations) pour répondre aux interrogations fréquentes des parents et éducateurs face à l’usage des écrans.
- De la documentation écrite, à paraître prochainement, pour approfondir les thématiques abordées et proposer des pistes concrètes d’action.
Un appel à la participation collective
Le GSARA souhaite faire de cette campagne une démarche participative et collaborative. Associations, écoles, maisons de jeunes, bibliothèques ou centres culturels : toutes les structures engagées auprès des familles ou des jeunes sont invitées à rejoindre cette réflexion et à relayer les ressources auprès de leur public.
Vous souhaitez participer ? Discuter de ces questions au sein de votre organisation ? Organiser une projection ou un atelier ? Le GSARA est ouvert à toute proposition de collaboration.
Vers une parentalité numérique bienveillante
Avec « Adultes connectés, enfants protégés », le GSARA nous rappelle que l’éducation numérique ne se limite pas à des règles techniques ou à des logiciels de contrôle parental. Elle repose avant tout sur des liens humains, sur la confiance, le dialogue et la transmission de valeurs.
